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第三章 配套习题
2015-05-28 14:49   审核人:

第三章  领悟人生真谛  创造人生价值

一、名词解释

1.人生观

2.人生目的

3.人生态度的

4.价值观

5.人生价值

二、基本问题

1.人生目的对于人生发展有着怎样的重要性?

2.为什么以人为本的科学发展观给为人民服务的人生观增添了新的时代内涵?

3.错误的人生观主要有哪些,它们的共同特征是什么?

4.如何正确地认识和处理竞争与合作的关系?

5.人生价值实现的条件和方法是什么?

6.保持心理健康的途径和方法主要有哪些?

三、提升问题

1.人活着对自己、对他人和对社会应该做些什么?如果平平淡淡地生活一辈子是不是说明自己的一生没有价值?

参考答案:

一、名词解释

1.人生观人生观是世界观的重要组成部分,是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。

2.人生目的即人为什么活着。人生目的是指生活在一定历史条件下的人生主体,在人生实践中提出的关于自身行为的基本指向,是人生命历程的根本追求、根本愿望和目标,是对“人为什么而活”问题的总体回答,它体现了人的最高社会需求。

3.人生态度,是人们在一定的社会环境影响和教育引导下,通过生活实践和自身体验所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本看法。它是指导人生活动的一种心理定向和行为表现,它回答的是“人怎样活着”的问题。人生态度是人生观的重要内容也是人生观的表现和反映。人生态度一般来说主要由人生认知、人生情感、人生意向三个基本要素组成。人生认知是指主体人对各种人生课题的认识与看法,是人生态度的基础和前提。人生情感是在人生认知的基础上对人生的喜厌爱憎等心理体验和情绪反应。人生意向是主体在人生认知和情感既定的情况下产生的行为准备和反应倾向。人生态度的形成取决于每一个人的社会生活实践。人们的社会物质生活条件,社会环境,社会地位,个人生活经历和文化教育是形成人生态度的物质根源。人生态度影响和支配着主体的人生行为。

4.价值观

价值是一个使用很普遍,内容很复杂的概念,被广泛运用于哲学、政治学、经济学、美学等领域。但是,价值在不同的学科中,具有不同的含义和重点,我们通常所说的价值,是指一种哲学意义上的概念。一般说来,价值就是指客体属性满足主体需要的关系。

5.人生价值

人生价值就是作为客体的个人的一生的实践活动满足作为主体的社会的需要关系;或者说人生价值就是一个人在其一生的实践活动中对人类社会的延续与发展,对社会和他人的需要满足所起的作用和所做的贡献。

二、基本问题

1.人生目的对于人生发展有着怎样的重要性?

人生目的,即人为什么活着。人生目的是指生活在一定历史条件下的人生主体,在人生实践中提出的关于自身行为的基本指向,是人生命历程的根本追求、根本愿望和目标,是对“人为什么而活”问题的总体回答,它体现了人的最高社会需求。

人生目的是人的理性的重要标志。人的每个具体行为都表现出目的性,就其一生也具有目的性。目的性又有具体目的和根本目的之分,人每天为某项具体目的从事某项活动,而这些具体目的中又贯穿着一个根本目的,它对具体目的起规定和制约作用,这就是人生目的。人生目的是人们为自己确立的人生最终奋斗目标,是通过自己的一生活动、工作所要达到和实现的目标。

(一)人生目的决定走什么样的人生道路

人生目的与大学生没有关系吗?实际上,人生目的是生命航程的灯塔,是人生旅途的坐标,是人生实践活动的前提和起点。人生目的决定人生的根本方向和道路。

(二)人生目的决定持什么样的人生态度

人生的根本态度和人生价值,是人生观的核心。人生目的有正确和错误之分。没有正确的人生目的,就没有充实的、积极的人生。正确的人生目的导引着伟大、高尚、积极的一生;错误的人生目的引出卑劣、消极、罪恶的一生。在一定的社会历史条件下,人生目的是自己选择的结果,每个人必须对自己的选择负责。

(三)人生目的决定选择什么样的人生价值标准

2.为什么以人为本的科学发展观给为人民服务的人生观增添了新的时代内涵?

坚持以人为本的科学发展观与为人民服务是一脉相承的。坚持以人为本,就是要从最广大人民的根本利益出发谋发展、促发展,在经济发展的基础上不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,促进人的全面发展;就是要坚持人民群众在建设中国特色社会主义事业中的主体地位,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;就是要牢固树立立党为公、执政为民的思想,坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,始终保持党同人民群众的血肉联系;就是要始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的根本出发点与落脚点,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益;就是要大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围,引导好、保护好、发挥好广大人民群众的积极性和创造性,努力构建社会主义和谐社会。

3.错误的人生观主要有哪些,它们的共同特征是什么?

有拜金主义人生观、享乐主义人生观和个人主义人生观。

共同特征:①它们都是剥削阶级的人生观,反映的都是狭隘的剥削阶级利益,不可能具有无产阶级的宽阔胸怀和伟大志向,更不能代表群众的利益;②它们没有正确把握个人与社会的关系,忽视社会性是人的存在和活动的本质属性;③它们对人的需要的理解是片面的,夸大了人生的某方面的需要,而无视人的全面性和人的整体需要。

4.如何正确地认识和处理竞争与合作的关系?

竞争是现代人最熟悉的字眼,从小学生到老年人无一不落入“竞争”的窠臼。这就是为什么现代人每每说到“压力大”的原因。之所以如此是基于我们对“竞争”的三个认识,即:斗争是普世的,不可避免的;竞争是生产性的,它带来高效率;竞争是基于稀缺,因此是必然的。而这种观点,又是基于“个人”的绝对性的前提。问题是,个人真的存在吗?事实上,个人概念是现代思想家的一个虚构,是个自相矛盾的概念。因为自在之物是不存在的,相应的,对竞争的过分强调,无疑是对丰富的人与人之间的关系的异化。因此我们才会看到“个人主义”大行其道,而个人主义也是现代人精神焦虑和痛苦的根本。现在世俗流行的个人主义被理解为“原子式”的。原子式个人主义理论上可以孤立于和先于共同体存在。而社会共同体则仅仅是这种“原子”个体的集合,这意味着个体与个体之间,个体与共同体之间不存在任何内在的有机联系,所具有的纯粹是外在的机械联系。

这些认识会导致对“占有”的迷恋,对他者内在联系的漠视,“原子式”个人主义自然而然的冲向竞争的快车道,视他者为障碍,认他人为对手,信奉占有越多越幸福。这是一种霸道的存在,信奉“强者通吃”的“硬道理”,从未设想过留条路给别人走。

因此,我们要强调合作,只有合作,才能体现人与人之间的和谐和共同体的意义,才能让我们在和平、安宁和友爱的环境中赢得身心的幸福。所谓竞争的真正对象,是我们自己的陋习,那些种种影响我们过上有尊严,有价值的生活的错误的观点,习气,比如自私自利,暴力嗔恨,愚痴懒惰等等人性的缺点。

5.人生价值实现的条件和方法是什么?

实现人生价值要从个人条件出发;不断提高自身能力,增强实现人生价值的本领;立足于现实,坚持岗位作贡献;实现人生价值要有自强不息的精神。

6.保持心理健康的途径和方法主要有哪些?

情绪的调节:通过运动能让我们释放压力,调节情绪;看笑话也是不错的选择,所谓“一笑解千愁”,“笑一笑,十年少”,笑使我们释怀一些不必要的烦恼;通过听音乐,看展览等来转移注意力也是不错的选择。 

问题的解决:通过看书与学习,向智者学习;通过对目前困难仔细客观的思维达到突破,或许改变一般思考问题的角度,方法就能很好的解决问题; 行动改变一切,最终把思考的成果落实于行动之上,改变自我的行为也改变自己的环境与机遇。

根本:正确的三观是基础。一个人正确认知个人与他人社会的依存关系是最为重要的,把自己看的“小”一点,懂得适当的取舍是明智的人生态度。

此外,积极乐观的人生态度是必不可少的,相信自己,也相信他人,相信通过理性的思维与具体的一件一件事情的努力,可以改变自己的种种烦恼是一切行动的基本前提,即信自、信他、信事,信理。

三、提升问题

1、人活着对自己、对他人和对社会应该做些什么?如果平平淡淡地生活一辈子是不是说明自己的一生没有价值?

自己,他人与社会其实是一体的。一个人的价值不可能只体现在三方面的某一面。对自己“好”的一定也是对家庭,社会好的。好就是积极的,正面的影响。有人举出反例:说某人偷窃然后自己享受,那么对于这个人是好的,对他家庭无所谓,对社会是坏的。这样的观点乍一看似乎有道理,其实是非常浅薄的。一个人干坏事比如偷窃,既是没有被发现,仅仅自己知道,除了满足欲望而带来的暂时的快感,但这件事情对他的道德无疑是一种污染,而这种污染将使他走向更迷惘的人生,他的家庭迟早会因为他点滴的恶行而遭受苦难,或者因他而蒙羞,或者因他而在某些方面吃苦,而社会呢?没有任何一个人是孤立的,一滴水黑了,一缸水也会受到影响,社会的不良风气是一个一个的人共同汇集的。反之亦然。

所谓“平平淡淡地生活一辈子”,其实是一种表面现象。平淡与否,就个体来说,感受是不一样的。所谓“静水流深”,“繁华落尽,归于平淡”,平淡是生活的常态,接受平淡是成熟的表现,但是,平淡并不意味着平庸,“于无声处听惊雷”,“此时无声胜有声”,人们在表面看来区别是不大的,吃穿住行,工作休闲,但真正体现差距的,是内心世界。一个人的思想境界与他的精神生活决定了他对生存价值的实现和体认。

珍惜自己内心的纯洁与高尚,珍爱自己虽然渺小但并不卑微的理想与追求,珍藏每一次的际遇与感悟,把他们沉淀成一泓清水,从而照彻出生命的美好与希望,宇宙的奇妙和雄浑,难道不是最有价值的一件事情吗?

思考题

1、人生价值实现的条件和方法是什么?
2
、错误人生观主要有哪些,他们的共同特征是什么?
3
、人生目的对于人发展有着怎样的重要性?
4
、保持心理健康的方法有哪些?
5
、人生价值评价的标准有哪些?
6
、为什么说人生价值在于人的创造性社会实践?
7
、如何促进自身身心、个人与他人、个人与社会、个人与自然的和谐关系。
8
、大学生应该以什么样的态度对待自己的人生?

 

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