2024年3月13日中国近现代史纲要教研部在教7-502举行集体备课。集体备课分为两个阶段：第一阶段围绕前两周教学进行总结。第二阶段由孟文科老师围绕“中国先进知识分子为什么选择马克思主义”进行教学示范。
第一阶段：对两周教学运行进行总结。经过两周的教学运行，“中国近现代史纲要”课运行平稳，教学有序，为课程质量的提升奠定了基础。课程组通过充分讨论，认为规范是保证教学质量的基础。为了提高教学质量，教研部主任王立军明确要求：第一、教学进程和教学日历必须保持一致。第二、把学术成果运用到教学中，增加教学的深度、厚度和温度。第三、聚焦教学内容，提升教学效果。
第二阶段：孟文科老师进行教学示范。孟文科副院长就“中国先进知识分子为什么选择马克思主义”进行教学说明。孟老师从三个层面生动而形象地说明了中国先进知识分子选择马克思主义的历程、原因。与会教师认为孟老师的授课充分体现了政治性与学理性的统一，对课程创新具有极强的启发性，对今后讲好“中国近现代史纲要”具有很强的示范性。
通过本次集体备课，课程组优化了课程设计，并对今后的教学内容进行了热烈讨论，大家形成了共识，进一步推动了“中国近现代史纲要”的课程建设。
图：常金仙 文：王立军 审核：孟文科
