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                     《马克思主义基本原理》课程教学大纲

Basic Principles of Marxism

主撰:周意岷                审核:孟文科                批准:梁华平

 

一、课程基本信息

课程

编码

4983

课程

名称

马克思主义基本原理

学分

3

总学时

48

讲课

学时

40

上机

学时

 

实验

学时

8

课程

类别

数学与自然科学类£  人文社会科学类 学科基础类□ 专业类

先修

课程

思想道德与法治、中国近现代史纲要 等课程

适用

专业

本科理工类各专业

课程负责人

周意岷

开课

单位

马克思主义学院

                     

二、课程简介

《马克思主义基本原理》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,内容涵盖了马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大组成部分。课程通过系统讲解,旨在帮助学生系统理解马克思主义的基本立场、观点和方法,掌握马克思主义的世界观、方法论以及马克思主义中国化时代化的理论成果,增强理论自信和思想深度,自觉将马克思主义内化于心、外化于行,不断增强服务社会的本领,自觉为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献青春、智慧和力量。

三、课程目标及其对毕业要求的支撑

(一)课程目标

知识目标:

课程目标1:努力学习和掌握马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本立场观点方法,为理解社会现象和科学发展提供理论基础。认识人类社会发展的基本规律。

    能力目标:

课程目标2:努力学习和掌握马克思主义中国化时代化的理论成果,培养辩证思维能力,提高解决实际问题的能力;提升逻辑思维能力,有助于在理工类专业学习学习中进行科学研究和技术创新。

素质目标:

课程目标3:提高人文素养,坚持理论联系实际,不断提高自己的专业素养和实践能力,增强社会责任感,自觉将马克思主义内化于心、外化于行。

 

(二)课程目标对毕业要求的支撑

毕业要求

毕业要求分解指标点

课程目标

0.思想品德

0.1

具有坚定正确的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导

3

0.2

具有正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的思想品德、健全的人格、健康的体魄,践行社会主义核心价值观

2

8.职业规范

8.1

具有正确价值观,能够正确认识个人与社会的关系,了解中国国情

1

四、课程内容及安排

序号

课程内容

教学目标(观测点)

对应的

课程目标

教学方法

学时

课内

课外

1

导论

马克思主义的创立与发展

1

讲授

讨论

实践

线上

2

努力学好用好马克思主义

23

讲授

讨论

实践

线上

2

第一章:世界的物质性及发展规律

马克思主义唯物论

1

讲授

讨论

实践

线上

10

(线下8)

(线上2)

唯物辩证法的总特征

2

讲授

讨论

实践

线上

唯物辩证法的基本规律

1

讲授

讨论

实践

线上

辩证思维方法

2

讲授

讨论

实践

线上

3

第二章:实践与认识及其发展规律

实践是认识的基础

12

讲授

讨论

实践

线上

8

(线下6)

(线上2)

真理和价值是人类活动的两大尺度

23

讲授

讨论

实践

线上

认识世界是为了改造世界

13

讲授

讨论

实践

线上

4

第三章:人类社会及其发展规律

人类社会的存在与发展

1

讲授

讨论

实践

线上

6

(线下6)

社会历史发展的动力系统

2

讲授

讨论

实践

线上

社会历史发展的主体力量

3

讲授

讨论

实践

线上

5

第四章:资本主义的本质及规律

马克思劳动价值论及其当代价值

1

讲授

讨论

实践

线上

6

(线下4)

(线上2)

马克思剩余价值理论与经济危机

2

讲授

讨论

实践

线上

资本主义上层建筑

3

讲授

讨论

实践

线上

6

第五章:资本主义的发展及其趋势

垄断资本主义的形成及发展

1

讲授

讨论

实践

线上

4

(线下2)

(线上2)

资本主义与经济全球化

2

讲授

讨论

实践

线上

当代资本主义的变化与发展趋势

3

讲授

讨论

实践

线上

7

第六章:社会主义的发展及其规律

社会主义五百年的历史进程

1

讲授

讨论

实践

线上

2

(线下2)

认识和把握科学社会主义基本原则

2

讲授

讨论

实践

线上

在实践中探索社会主义的发展规律

3

讲授

讨论

实践

线上

8

第七章:共产主义崇高理想及其最终实现

共产主义社会的基本特征

1

讲授讨论

实践线上

2

(线下2)

实现共产主义的历史必然性与长期性

2

讲授讨论

实践线上

坚定共产主义理想信念

3

讲授讨论

实践线上

五、评价方式与标准

(一)评价方式

课程目标

评价方式

环节

权重

课程目标1

线上学习

0.2

实践作业

0.2

笔试

0.6

课程目标2

线上学习

0.2

实践作业

0.2

笔试

0.6

课程目标3

线上学习

0.2

实践作业

0.2

笔试

0.6

(二)成绩构成

成绩构成

评价方式

所占分值(百分制)

对应课程目标

平时成绩(20%

线上学习考核

20

123

实践成绩(20%

实践作业

20

123

考试(60%

笔试

60

123

(三)评价标准

1. 课程目标评价标准

课程目标

评价标准

优秀

(100>x90)

良好

(90>   x80)

(80>   x70)

及格

(70>   x60)

不及格

(x   <60 )

课程目标1

充分掌握马克思主义基本原理的理论体系和方法论体系

掌握马克思主义基本原理的理论体系和方法论体系

基本掌握马克思主义基本原理的理论体系和方法论体系

部分掌握马克思主义基本原理的理论知识和方法论

未能掌握马克思主义基本原理的理论体系和方法论体系

课程目标2

熟练运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题

能够运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题

基本能够运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题

能运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决部分问题

难以运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题

课程目标3

坚定共产主义理想信念,积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业

坚定共产主义理想信念,愿意投身新时代中国特色社会主义伟大事业

坚定共产主义理想信念,参与新时代中国特色社会主义伟大事业

具备共产主义理想信念,参与新时代中国特色社会主义伟大事业

具备共产主义理想信念,但是理想信念模糊。

2. 考核方式评价标准

考核方式

基本要求

评价标准

优秀

(100>x90)

良好

(90>   x80)

(80>   x70)

及格

(70>   x60)

不及格

(x   <60 )

线上学习

完成学习通线上平台的相关任务点

学习通平台成绩达到90分以上

学习通平台成绩达到80分上

学习通平台成绩达到70分以上

学习通平台成绩达到60分以上

线上学习任务完成率低,学习通平台成绩未达到60分。

实践作业

根据实践教学要求,撰写学习心得

1.作业态度认真,作业干净整洁,书写规范;

2.按时并足额完成作业;

3.作业正确率达到90%以上

1.作业态度认真,作业干净整洁,书写较为规范;

2.按时并足额完成作业;

3.作业正确率达到80%以上

1.作业态度较认真,书写较为规范;

2.按时并足额完成作业;

3.作业正确率达到70%以上

1.作业态度较认真,书写较为规范;

2.按时并足额完成作业;

3.作业正确率达到60%以上

1..未按时并足额完成作业;2.质量极差,比如内容空洞、逻辑不清、缺乏对马克思主义基本原理的正确理解和运用,或者存在大量抄袭现象。

考试

掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义的基本理论和方法论体系

应用基本概念判断问题正确,分析正确,解题思路正确,语言简练。

应用基本概念判断问题正确,分析正确,解题思路基本正确,语言简练。

应用基本概念判断问题正确,分析基本正确,解题思路基本正确,论述正确。

应用基本概念判断问题基本正确,分析基本正确,解题思路基本正确,论述基本正确。

概念判断问题错误很多,分析不正确,解题思路有原则性错误,考试成绩未达到及格线。

六、教材与参考资料

1. 教材:《马克思主义基本原理》,本书编写组主编,北京:高等教育出版社,2023

2.线上资源:超星《马克思主义基本原理》,网址链接:https://mooc1-1.chaoxing.com/course/205415822.html

3. 参考资料

《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《共产党宣言》《资本论》(第一卷)

《哥达纲领批判》《帝国主义论》《矛盾论》《实践论》

 

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