《马克思主义基本原理概论》课是高校思想政治理论课的主要课程之一，经历了一个从课程恢复与调整、改革创新、不断完善的三个历史发展阶段：一是课程恢复与调整期（1979 — 1984年）。1979年至1984年，我校开设《马克思主义哲学》，每学期为56学时。该门课与《中国共产党党史》、《政治经济学》组成“老三门”。1985年，中共中央发出《关于改革学校思想品德和政治理论课程教学的通知》，原来的“老三门”逐步改为“新四门”（马克思主义原理、中国革命史、中国社会主义建设、当代世界经济与政治）。我校《马克思主义原理》每学期为64学时，使用的教材是高等教育出版社出版的《马克思主义原理》。在“85方案”课程体系中，《马克思主义原理》是一门高校重要的主干课程，取得了较好的教学效果。二是改革创新期（1999 — 2005年）。1998年《中共中央宣传部、教育部关于普通高等学校‘两课’课程设置的规定及其实施工作的意见》进一步将该课程设置方案明确化，《马克思主义原理》转变为《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学原理》，我校将学时调整为每学期48，进行了大量的教学内容与教学方法的改革，采用多媒体授课，并完成了教学大纲、题库的建设。三是不断完善发展期 （2006 — 至今）。2005年春，《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号）正式发布。“两课”的教学内容又有了较大的调整，《马克思主义哲学原理》和《马克思主义政治经济学》合并为《马克思主义基本原理概论》。我校按照教育部规定，将《马克思主义基本原理概论》课程设定为48学时，3学分，选用高等教育出版社出版的教材，以教育部颁布的教学大纲和教材为核心，注意马克思主义基本理论成果之间的衔接，做到结构合理、减少重复，帮助学生准确、系统地把握马克思主义理论的基本观点，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高分析问题解决问题的能力。